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“双证书”制度体现了高等职业教育突出职业能力和职业素质培养的特点,符合高等职业教育的基本规律。但在推行“双证书”制度的过程中,存在着职业岗位(群)能力要求与专业核心能力要求相互脱节、未能融通的问题。

意见要求加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导,为儿童创设丰富多彩的教育环境,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。研究制定幼儿园教师指导用书审定办法。建立幼儿园保教质量评估监管体系。健全学前教育教研指导网络。要把幼儿园教育和家庭教育紧密结合,共同为幼儿的健康成长创造良好环境。

③经济规律的特点:经济规律总是和人们的经济活动相联系的,是在一定的经济条件的基础上产生和发生作用,在阶级社会里,认识和利用经济规律具有阶级背景。

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片段阅读是公务员考试中言语理解与表达部分的一个题型,主要考查应试者对文字材料的阅读、分析能力。片段阅读考查的形式是先给出一段文字,然后根据这段文字提出一个问题。对于这种题型,我们必须掌握一下几点答题技巧。第一、带着问题阅读片段。在做片段阅读时,我们不要急于阅读片段,先看一下片段后面的问题与选项,然后带着问题去看片段,这样可以使我们阅读片段时有一定的目的性,不会盲目的去花费时间阅读材料,从而可以提高做题速度,节约我们的答题时间。例题:19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化,也使得照明成为了普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期,人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺,其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬,燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。

大学生参赛团队通过抽签来决定自己的公司立场,并扮演该公司的公关部门,极力为公司出谋划策,摆脱问题奶粉给企业造成的危机。而台下数十位评委则扮演成企业的高层角色,他们要对“员工”的表现进行质疑和打分。

  年龄歧视:有的用人单位在招聘时将35岁作为界限,35岁以下出现在大量招聘广告的限制性条件中。求职者年龄在40岁、50岁上下的更是就业困难,形成了我国特有的“4050现象”。

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近年来,为鼓励上海考生报考外地高校,本市出台了许多优惠政策。比如,上海学生考取外地院校后,学生不需迁移户口;学生离沪去外地高校就读前,由上海市高校毕业生就业指导中心向被外省市普通高校录取的本市考生发放“毕业就业信息卡”,并输入电脑,本市考生可凭卡提前联系推荐就业等等。

正确对待学生的提问。学生提出的有些问题难度较大,教师当场给不出正确的答复,也是正常的。新教师初与学生接触,常常过多地考虑自己的面子,对于拿不准的问题可能会给学生一个含糊的回答,或让学生不要去钻这些问题,这是不可取的。教师一时答不准,可以向学生说明,课后研究一下,查查资料,然后再进行详细解答,还可以表扬学生的钻研精神。这样,学生认为教师对自己提出的问题是慎重对待的,会更尊敬自己的老师,今后也会更积极地提问。当教师的,应有“甘被学生问倒”的气量,要引导学生积极思考。

张朝升26日表示,他的博士生学习即将结束,将全力经营公司,并继续扩大。他说,这是一件自己喜欢的工作,还能带来收入。

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郝纯听了我的话,一时无语,过了好半晌,他才说,你不了解我的父母,他们都是那种特别虚荣的人,如果我不能让他们感到骄傲,那他们宁愿没有我这个儿子。郝纯说,父亲出国前只是个下岗工人,没有工作也没有收入,可他却对任何人都说自己是辞职下海的,还有他们家的亲属,所有人现在都还在东北,可母亲却告诉别人说姑妈在日本,姨妈在美国,弄得朋友们都以为他家是个小“联合国”。郝纯很无奈地望着我,“作为他们唯一的儿子,我不能不认自己的父母,但有时我真的到了无法容忍的地步。于是,我想到了逃避,我要告诉父母的是:我就是我,很平凡,也很普通,也许还是一根成不了大器的朽木,我只想过平常人的日子——结婚、生子、创业,如果父母能接受这样的我,我很感激,如果他们不能接受,我也不想改变我自己。”

北京市八一中学科技中心主任朱凯告诉中新社记者,确实,在科技创新、发明创造上,那些平日里只知道埋头苦学的孩子,在创造性思维上并不比那些有思想、爱动脑筋、但学习成绩不怎么优秀的孩子强,这些“较笨”的孩子很专注,经常会产生些怪念头,让辅导老师都很惊讶。

  在2010年的最后一天,作家史铁生离开了我们。人们在巨大的空白中悼念他,他和他的文章成为这个时代绵延时光中值得人们仰望的路标,指引着许多对生活感到困惑、迷茫和痛苦的人们。值得我们自豪的是,他的那些文字早被选入教材,成为学生精神成长的重要资源。在百度“史铁生”贴吧里,有不少学生留下了自己话,那些忙碌的学生用简短的文字表达对史铁生的感激之情,史铁生教会了他们敬畏和感恩,这是他留给我们何其珍贵的礼物。他以不得不坐在轮椅上被限制的人生,告诉我们如何去奔跑、去飞翔……

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新华网英国剑桥2月2日电国务院总理温家宝2日在英国剑桥大学具有500年历史的“瑞德讲坛”发表了题为《用发展的眼光看中国》的演讲。全文如下:用发展的眼光看中国      ━━在剑桥大学的演讲   中华人民共和国国务院总理温家宝  尊敬的理查德校长,  女士们,先生们:  来到向往已久的剑桥大学,非常高兴。剑桥举世闻名,培养出牛顿、达尔文、培根等许多杰出的科学家、思想家,为人类文明进步作出了重要贡献。今年是剑桥建校800周年,我谨致以热烈祝贺!  这是我第四次访问英国。中英相距遥远,但两国人民的友好交往不断增多。香港问题的圆满解决,经贸、文教、科技等领域的有效合作,为发展中英全面战略伙伴关系奠定了坚实基础。在此,我向长期致力于中英友好的朋友们表示崇高的敬意!  今天,我演讲的题目是:用发展的眼光看中国。  我深深爱着的祖国——古老而又年轻。  说她古老,她是一个有着数千年文明史的东方大国。中华民族以自己的勤劳和智慧,创造了灿烂的古代文明,对人类发展作出过重大贡献。  说她年轻,新中国成立才60年,改革开放才30年。中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国,又经过艰苦的探索,终于找到了适合国情的发展道路——中国特色社会主义道路,文明古国焕发了青春活力。  中国改革开放,最重要的是解放思想,最根本、最具有长远意义的是体制创新。我们推进经济体制改革,建立了社会主义市场经济体制。在政府的宏观调控下,充分发挥市场对资源配置的基础性作用。我们深化政治体制改革,把发展民主和完善法制结合起来,实行人民当家作主,依法治国,建设社会主义法治国家。  改革开放的实质,就是坚持以人为本,通过解放和发展生产力满足人们日益增长的物质文化需求,在公正的条件下促进人的全面发展;就是保障人民的民主权利,让国家政通人和、兴旺发达;就是维护人的尊严和自由,让每个人的智慧和力量得以迸发,成功地追求自己的幸福生活。  30年来,中国贫困人口减少了2亿多,人均寿命提高了5岁,8300万残疾人得到政府和社会的特殊关爱,这是中国保障人权的光辉业绩。九年免费义务教育的推行,农村合作医疗制度的建立,社会保障体系的完善,使学有所教、病有所医、老有所养的理想,正在变为现实。  我愿借用两句唐诗形容中国的现状:“潮平两岸阔,风正一帆悬。”中国人正在努力实现现代化,这是一个古而又新的发展中大国进行的一场伟大实践。掌握了自己命运的中国人民,对未来充满信心!  我深深爱着的祖国——历经磨难而又自强不息。  我年轻时曾长期工作在中国的西北地区。在那浩瀚的沙漠中,生长着一种稀有的树种,叫胡杨。它扎根地下50多米,抗干旱、斗风沙、耐盐碱,生命力极其顽强。它“生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽”,世人称为英雄树。我非常喜欢胡杨,它是中华民族坚韧不拔精神的象征。  千百年来,中华民族一次次战胜了天灾人祸,渡过了急流险滩,昂首挺胸地走到今天。深重的灾难,铸就了她百折不挠、自强不息的品格。中华民族的历史证明了一个真理:一个民族在灾难中失去的,必将从民族的进步中得到补偿。  此时此刻,我不禁想起在汶川地震灾区的亲身经历。去年5月,四川汶川发生震惊世界的特大地震,北川中学被夷为平地,孩子伤亡惨重。可是,时隔10天,当我第二次来到这里时,乡亲们已在废墟上搭起了板房教室,校园里又回荡着孩子们朗朗的读书声。当时我在黑板上,给同学们写下了“多难兴邦”几个字。地震发生以来,我7次到汶川灾区,碰到这样感人的事迹不胜枚举。我为我们中华民族这种愈挫愈奋的精神深深感动。这种伟大的精神,正是我们的民族饱经忧患而愈益坚强、生生不息的力量源泉。  经过半个多世纪的艰苦奋斗,中国有了比较大的发展,经济总量跃居世界前列,但我们仍然是一个发展中国家,同发达国家相比还有很大的差距。人口多,底子薄,发展不平衡,这种基本国情还没有从根本上得到改变。中国的人均GDP水平,排在世界100位之后,仅为英国的1/16左右。到过中国旅游的朋友,你们所看到的城市是现代的,而我们的农村还比较落后。  到本世纪中叶,中国要基本实现现代化,面临三大历史任务:既要努力实现欧洲早已完成的工业化,又要追赶新科技革命的浪潮;既要不断提高经济发展水平,又要实现社会公平正义;既要实现国内的可持续发展,又要承担相应的国际责任。中国要赶上发达国家水平,还有很长很长的路要走,还会遇到许多艰难险阻。但是,任何困难都阻挡不住中国人民前进的步伐,只要我们坚持不懈地努力奋斗,中国现代化的目标就一定能够实现。  我深深爱着的祖国——珍视传统而又开放兼容。  中华传统文化底蕴深厚、博大精深。“和”在中国古代历史上被奉为最高价值,是中华文化的精髓。中国古老的经典——《尚书》就提出“百姓昭明,协和万邦”的理想,主张人民和睦相处,国家友好往来。  “和为贵”的文化传统,哺育了中华民族宽广博大的胸怀。我们的民族,既能像大地承载万物一样,宽厚包容;又能像苍天刚健运行一样,彰显正义。  15世纪,中国著名航海家郑和七下西洋,到过三十几个国家。他带去了中国的茶叶、丝绸、瓷器,还帮助沿途有的国家剿灭海盗,真正做到了播仁爱于友邦。  国强必霸,不适合中国。称霸,既有悖于我们的文化传统,也违背中国人民意志。中国的发展不损害任何人,也不威胁任何人。中国要做和平的大国、学习的大国、合作的大国,致力于建设一个和谐的世界。  不同国家、不同民族的文化,需要相互尊重、相互包容和相互学习。今天的中国,有3亿人在学英语,有100多万青年人在国外留学。我们的电视、广播、出版等新闻传媒,天天都在介绍世界各地的文化艺术。正因为我们善于在交流中学习,在借鉴中收获,才有今天中国的繁荣和进步。  进入21世纪,经济全球化、信息网络化,已经把世界连成一体,文化的发展将不再是各自封闭的,而是在相互影响中多元共存。一个国家、一个民族对人类文化贡献的大小,越来越取决于她吸收外来文化的能力和自我更新的能力。中国将永远坚持开放兼容的方针,既珍视传统,又博采众长,用文明的方式、和谐的方式实现经济繁荣和社会进步。

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